DECÀLEG PACTAT A CLASSE SOBRE LES COMPETÈNCIES DOCENTS

El primer dia de classe ha estat per presentar l'assignatura, quins són els seus objectius i propòsits, a més d'explicar com hem de dur a terme les tasques d'aquesta.
 

També  hem començat a fer una mica de reflexió personal sobre la forma en la qual volem treballar aquesta assignatura i quin és el nostre punt d'inici.
 

La reflexió, avaluació i comprensió del propi procés d'aprenentatge i de la nostra feina diària, aconseguirà el perfeccionament i la millora del nostre futur com a docents.

Una de les tasques que hem realitzat avui ha estat la següent:

QUINES CARACTERÍSTIQUES PERSONALS I PROFESSIONALS HA DE TENIR UN BON MESTRE

A classe s'ha parlat de cóm ha de ser un bon mestre i quines són les característiques que el defineixen.

En primer lloc, hem arribat a crear entre totes un llistat amb determinades característiques i qualitats personals i professionals que ha de tenir un bon mestre, entre les quals podem trobar:

- Paciència

- Empatia

- Tolerància

- Afecte

- Imaginació

- Organització

- Vocació

- Confiança
- Creativitat
- Professionalitat
- Organització
- Flexibilitat
- Estima
- Formació continuada
- Apren de les errades
- Coneixedor de cada infant individualment
- Sabre treballar conjuntament amb les famílies
- Proper
- Exigent i amb autoritat
- Observador i atent
- Autocrític
- Coneixedor del desenvolupament infantil

 

A continuació, s'ha definit  un mestre competent com:

"Una persona amb destreses, competències, habilitats, aptituds i actituds, capaç de resoldre diferents situacions amb independència del grup que té o de les condicions personals, professionals,... És a dir, una adaptant-se a les circumstàncies".

Per últim, a partir d'un vídeo molt il·lustratiu i amb molta sensibilitat, s'han pogut extreure algunes de les competències pròpies d'un bon docent, a les quals hem arribat entre totes:

• Saber esperar
• Complicitat i confiança
• Creativitat i imaginació
• Afecte
• Oferir autonomia als infants
• Empatia
• Paciència, saber esperar
• Reforçar la curiositat
• Fer de guia
• Cooperació i ajuda
• No corregir
• Trobar un equilibri d'allò que oferim als infants

REFLEXIÓ PERSONAL SOBRE LES COMPETÈNCIES DOCENTS

 

 

Definir o determinar quines característiques ha de tenir un mestre competent no és una tasca fàcil.

Hem de tenir en compte que cada persona té unes característiques que la fan única i irrepetible. No tots tenim els mateixos interessos, virtuts, limitacions, necessitats, ... a nivell individual, però sí que adquirim unes característiques comunes a la resta dels membres de la societat a la qual vivim.

Per aquest motiu, cada mestre arriba a l'escola amb la seva motxilla personal, a la qual porta tot allò que ha anat adquirint al llarg de la seva vida i que va a determinar i condicionar la forma d'actuació profesional.

Així doncs, no hem de pretendre que tots els mestres siguin iguals, hem de ser conscients de la diversitat i aprofitar-la per enriquir l'actuació educativa. Cada moment personal, cada grup d'alumnes, cada escola, cada equip educatiu, cada situación o experiencia que ens trobarem a la nostra vida ens farà actuar de forma diferent.

Jo pensó que aquí es trova la  característica més important que ha de tenir un mestre, i és saber en quin moment es trova i quina será la millor forma d'actuar en cada un d'aquests momento. Ara bé, sempre respectant i valorant als altres, oferint les seves opcions i no impossant-les, amb il·lusió i ganes d'anar endavant.

En conclusió, totes les característiques que hem determinat per ser un mestre competent són importants, però és difícil que una única persona pugui cumplir-les totes. L'escola la fem tots i cadascú aportarà la seva individualitat personal per complimentar un treball conjunt.


Cercant informació a la web, he trobat una conferència que va fer Pere Alzina(mestre i llicenciat en pedagogia per la Universitat de les Illes Balears) a la seu d'Eivissa l'any 2010.

En aquesta conferència va parlar del mestre competent i m'ha paregut interessant posar la seva presentació en aquesta entrada perquè complementa les idees que han sorgit a classe.

 

El Mestre Competent from aprep1

M'agradaria destacar una de les frases que posa a la seva presentació:

 

"El poc que he après no té valor, comparat amb el que ignoro i no desespero en aprendre" (René Descartes, 1596)

 

Aquesta frase em fa reflexionar, ja que moltes vegades donem més importància als coneixements adquirits i que un mestre ha d'anar sempre més endavant. No podem pensar que arribarem a conèixer tot sinó que els nostres coneixements s'aniran modificant i reestructurant per poder adquirir d'altres encara millors. En definitiva, un mestre no ha de deixar d'aprendre, de formar-se, de trobar altres camins,...

 

JUSTIFICACIÓ DE LES ETIQUETES

1.2.- Amb les conclusions que han sorgit a classe he reflexionat sobre les característiques personals i professionals que ha de tenir un mestre competent. 1.4.- Durant la meva formació com a docent he adquirit una sèrie de coneixements sobre quines han de ser les característiques d'un mestre competent. A més, la experiència que he tingut com a educadora m'han ajudat a adonar-me d'aquelles condicions que jo penso que ha de tenir un con mestre. 2.2.- Per fer aquesta entrada he contrastat les meves creences i concepcions sobre les competències que ha de tenir un bon mestre amb les meves companyes i altres professionals.